O ensino de teatro na rede pública da cidade do Rio de Janeiro: uma revisão sistemática da literatura
Este artigo sobre o ensino de Teatro foi produzido durante o período em que estava debruçado sobre as investigações da minha tese de doutoramento, tanto que ele passou a compor o trabalho final de defesa, denominado "O ensino de Teatro no Núcleo de Arte Avenida dos Desfiles: experiências e saberes docentes".
Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação
RESUMO
Este artigo de revisão sistemática da literatura tem como objetivo entender a situação atual do ensino de Teatro na rede pública de educação da cidade do Rio de Janeiro. A investigação emergiu da necessidade de fundamentar a pesquisa de tese de doutorado do autor. É uma pesquisa qualitativa de caráter teórico-exploratório, que realiza um levantamento das dissertações de mestrado desenvolvidas e apresentadas nos últimos cinco anos, vinculadas ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Artes Cênicas, da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGEAC/UNIRIO). A sistemática do estudo segue um protocolo que caracteriza a metodologia empregada, trabalhando com critérios específicos de inclusão/exclusão de dados, para melhor encaminhar as etapas do processo de pesquisa e análise. Verificou-se a recorrência de abordagens pedagógicas pelo jogo teatral e de improvisação, dentre outros pontos comuns que impactam nas práticas docentes.
Como citar o artigo:
ARAUJO, Lindomar da Silva. O ensino de teatro na rede pública da cidade do Rio de Janeiro: uma revisão sistemática da literatura. Instrumento: Rev. Est. e Pesq. em Educação, Juiz de Fora, v. 25, n. 2, p.365-383, mai./ago. 2023. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/revistainstrumento/article/view/41248/27698 Acesso em: __/__/___
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